"Explorando y Dibujando Nuestro Mundo"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando y Dibujando Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Transversal: Igualdad de Género y Valores

Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

Inicio con una ronda en el aula, invitando a los niños y niñas a sentarse en círculo. Propongo un juego rápido de presentación donde cada uno dirá su nombre y mencionará algo que le gusta de su comunidad (ejemplo: "Me llamo Ana y me gusta el parque con columpios"). Este ejercicio pretende crear un ambiente de respeto y confianza, enfatizándose la escucha activa y la valoración de las contribuciones de todos, promoviendo la igualdad de género.

Introducción al tema (10 minutos)

Mediante el uso de títeres o muñecos que representen diversidad de género, cultura y capacidades, narraré una breve historia sobre cómo estos personajes exploran su comunidad, descubriendo textos en diferentes lugares como letreros, libros, y murales. La historia culminará en cómo deciden dibujar lo que más les llamó la atención para compartirlo con los demás. Se fomentará un diálogo guiado sobre los descubrimientos en nuestra propia comunidad.

Actividad Principal (20 minutos)

Exploración: Los niños y niñas, acompañados de adultos, realizarán una breve exploración segura dentro o en los alrededores de la escuela (según sea viable) para observar diferentes textos. Se les animará a notar la variedad en la comunidad.

Creación: De regreso al aula