Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Título de la Sesión: Cuidando Nuestro Mundo

Grado: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sugieran y lleven a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad enfocada en valores, igualdad de género y pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica de grupo "El círculo del cuidado": los niños forman un círculo, y se pasa una pelota mientras se mencionan cosas que les gusta del mundo natural (plantas, animales, parques, etc.).


• Breve plática sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y cómo nuestras acciones en cuanto a alimentación, vestido y vivienda pueden afectarlo.

Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del problema: "Imagina que nuestro jardín de niños está en un mundo pequeñito y que todo lo que hacemos afecta a nuestro mundo. ¿Cómo podemos asegurarnos de que todo el mundo tiene lo que necesita sin lastimar nuestro mundo pequeñito?"


• Discusión guiada en grupos pequeños sobre tres temas: alimentación, vestido y vivienda. Cada grupo recibe tarjetas con imágenes relacionadas (frutas, ropa, casas) y discuten cómo estas necesidades pueden satisfacerse de manera responsable y sostenible.


• Cada grupo selecciona una idea para presentar a la clase sobre cómo pueden ayudar a cuidar el mundo en uno de los tres aspectos. Se fomentará que las soluciones incluyan prácticas de igualdad de género y pensamiento crítico.


• Presentaciones de grupo y discusión colectiva sobre las ideas compartidas.

Cierre (10 minutos)