Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando Nuestra Diversidad

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusivo

Objetivo (PDA): Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Contenido: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: En círculo, los niños comparten el nombre de un objeto o elemento de su casa que les guste mucho. El maestro enfatiza la diversidad en las elecciones de cada niño.
   
   
   • Introducción al tema: Se presenta el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a ser exploradores de nuestra comunidad, recolectando objetos y elementos que nos muestren qué cosas especiales existen en nuestro entorno."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Búsqueda de Tesoros: Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán una búsqueda de objetos diversos en el aula y sus alrededores (piedras, hojas, juguetes, utensilios). Cada grupo llevará una canasta para recolectar sus "tesoros".
   
   
   • Exploración y Clasificación: De regreso al aula, cada grupo explorará y clasificará sus objetos en categorías que ellos mismos definan (por color, tamaño, textura, etc.), promoviendo el diálogo y la cooperación entre ellos.
   
   
   • Discusión Guiada: El maestro guía una conversación sobre cómo cada objeto o elemento encontrado refleja la diversidad de su comunidad. Se hace énfasis en la importancia de apreciar y respetar