Historia personal y familiar.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Historias

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes sean capaces de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar, ordenándolos temporalmente en antes, después y ahora.

Enfoques: Interculturalidad crítica e Inclusión

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará la clase con una dinámica grupal en la que los alumnos se presentarán, compartiendo su nombre y su comida favorita. Esto busca generar un ambiente de confianza y respeto hacia la diversidad.

   
   



2. Introducción al Tema: El maestro explicará que cada persona y familia tiene una historia única que contar, enfatizando la importancia de conocer y respetar las diferentes historias personales y familiares para construir una comunidad inclusiva.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Interactivo: Se leerá un cuento corto que narre la historia de un niño/a de su misma edad que descubre historias de su familia. Durante la lectura, se harán pausas para preguntar a los estudiantes qué creen que sucederá después y cómo se relaciona con sus propias experiencias.

   
   



2. Actividad Principal: Los estudiantes recibirán hojas de papel y colores para dibujar tres eventos significativos de su vida: uno del pasado (antes), uno reciente (ahora) y uno que esperan que suceda (después). Se fomentará el compartir historias familiares diversas, promoviendo un ambiente de interculturalidad crítica.

   
   



3. Compartir en Parejas: En parejas, los alumnos compartirán las historias detrás de sus dibujos, practicando