Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Las emociones en nuestro mundo"
Dirigido a alumnos de Preescolar 2°, de 3 a 6 años de edad

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno muestre respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprenda cuando alguien necesita ayuda y la ofrezca.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Introducción (10 minutos):

Se iniciará con un "Círculo de emociones", donde los niños, sentados en círculo, compartirán cómo se sienten en ese momento utilizando tarjetas de colores que representen diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido). Se enfatizará que todas las emociones son válidas y se preguntará de manera sencilla si alguien ha sentido que lo tratan diferente o si han visto que tratan diferente a sus amigos por alguna razón, introduciendo el tema de la discriminación de manera adecuada a su edad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento interactivo "El jardín de las emociones": Se narrará un cuento donde diferentes personajes (flores, animales) experimentan diversas emociones al enfrentarse a situaciones de discriminación o exclusión, pero aprenden el valor de la empatía y la inclusión. Cada vez que un personaje experimente una emoción, se hará una pausa para que los niños identifiquen la emoción y planteen ideas de cómo ayudar al personaje.

   
   



2. Actividad "Mis emociones y yo": Los niños, con ayuda de materiales como plastilina y papel, crearán una "carita de emociones", donde expresarán cómo se sienten cuando ven a alguien siendo tratado de manera dife