Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Grado: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales) y los construyan usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Motivacional: Presentación de una historia corta o cuento que involucre diferentes cuerpos geométricos y sus características, usando ilustraciones coloridas y llamativas.
   
   
   • Breve Diálogo: Preguntar a los alumnos sobre los objetos geométricos que reconocieron en el cuento y pedirles que mencionen objetos con formas similares en el salón de clases.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Dividir la clase en pequeños equipos y proporcionar a cada uno diferentes objetos (cajas, bloques, cubos, pelotas) para explorar y clasificar según sus caras planas o curvas, y si tienen caras iguales. Cada equipo tendrá una hoja de registro para anotar sus observaciones.
   
   
   • Creación Artística: Invitar a los alumnos a construir con los bloques y cajas proporcionados, esculturas o estructuras que representen algo de su imaginación, alentando el uso de diferentes formas geométricas.
   
   
   • Reflexión Grupal: En sus equipos, los alumnos discutirán cómo las diferentes formas pueden combinarse para crear nuevas formas y estructuras, promoviendo el pensamiento crítico y el trab