Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Yessica Cota
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 de 2: Salud sexual y reproductiva - Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Asignatura: Biología


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Los alumnos podrán comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos para planificar un embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, valorando especialmente la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y dismininar el riesgo de infecciones de transmisión sexual.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de activación:



  • El docente comenzará con una breve presentación en PowerPoint sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva, destacando la relevancia de tomar decisiones informadas.


Interacción grupal:



  • Se planteará la pregunta: "¿Por qué es importante hablar de salud sexual y reproductiva durante la adolescencia?" para incentivar una discusión abierta y respetuosa entre los estudiantes, fomentando un ambiente de confianza y seguridad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje por indagación:



  1. División en equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y recibirán un paquete de tarjetas informativas sobre diferentes métodos anticonceptivos, incluyendo su definición, cómo funcionan, y su efectividad en la prevención del embarazo y las ITS.



  2. Investigación y presentación: Cada grupo seleccionará un método anticonceptivo para investigar más a fondo, utilizando tabletas o computadoras. Posteriormente, presentarán sus hallazgos al resto de la clase, enfocándose en la efectividad y relevancia del método elegid