Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producciones gráficas y cultura escrita

Grado: 3º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha específica]

Objetivo (PDA):
Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, contribuyendo así a su aproximación a la cultura escrita y al establecimiento de vínculos sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema del ausentismo escolar, promoviendo la asistencia y participación activa.

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):
Saludo y dinámica de integración "Círculo de Nombres", donde cada niño dirá su nombre acompañado de un gesto. Repetiremos todos los nombres con los gestos, fomentando la atención y memoria, además de reforzar la importancia de asistir a clases para conocer mejor a nuestros amigos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • Exploración del concepto de "comunidad" a través de imágenes y ejemplos sencillos.
   
   
   • Breve charla sobre cómo nuestra presencia y participación en la escuela nos ayuda a ser parte activa de nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad Creativa - "Mi Nombre, Mi Identidad":

   
   
   
   
   • Cada niño practicará escribir su nombre en hojas de colores con marcadores, decorándolos luego con figuras, líneas y colores que les gusten, expresando su individualidad.
   
   
   • Creación de una "Galería de Nombres" en un lugar visible del salón para que todos puedan admirar el trabajo de sus compañeros, fortaleciendo los lazos sociales y el