Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Saberes familiares y comunitarios

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Inclusión, y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Empezaremos con un círculo de conversación, donde cada niño compartirá una habilidad o conocimiento especial que tienen en su familia, como cocinar un platillo típico, tocar un instrumento musical o una danza tradicional.
   
   
   • Presentación del tema: Introduciremos el tema de los saberes familiares y comunitarios, explicando cómo estos conocimientos ayudan a resolver problemas y satisfacer necesidades en nuestras vidas cotidianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación guiada: Dividiremos a los niños en pequeños grupos, proporcionándoles imágenes y pequeñas historias que ilustren situaciones cotidianas en las que se aplican saberes familiares y comunitarios, como la preparación de alimentos para un evento comunitario o el uso de remedios caseros para pequeñas dolencias.
   
   
   • Actividad artística y de reflexión: Cada grupo creará un pequeño mural con dibujos y colores que representen las historias investigadas, destacando los saberes aplicados. Durante esta actividad, se fomentará la discusión sobre cómo estos saberes contribuyen a la convivencia y solidaridad dentro de l