Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Idzen Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de agua en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con el problema de la falta de agua en la comunidad.

  • Actividad de indagación: Realización de preguntas sobre las posibles causas de la falta de agua en la comunidad y su relación con las actividades humanas.

  • Discusión en grupos pequeños y puesta en común de las respuestas.

  • Resumen grupal de las ideas principales.


Sesión 2:



  • Exposición de diferentes actividades humanas que impactan en el entorno natural, como la deforestación, la contaminación del agua y del aire, entre otros.

  • Actividad de reflexión y análisis de casos: Estudio de casos reales de impacto ambiental en la comunidad y discusión sobre las consecuencias de dichas actividades.

  • Identificación de acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural y cuidar el agua.

  • Elaboración de un listado de acciones a nivel individual y comunitario.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre prácticas socioculturales de cuidado del entorno natural en comunidades indígenas o rurales, y su relación con el agua.

  • Presentación de lo