Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Las Tensiones en el Siglo XX con Énfasis en la Revolución Mexicana y el Acoso Escolar

Grado: Segundo de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas, y reflexiona sobre el problema del acoso escolar (bullying), fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas y conexión temática

• Descripción: Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué saben sobre la Revolución Mexicana y si pueden identificar algún tipo de conflicto o tensión (social, económica, política) en su entorno actual, particularmente en la escuela, como el acoso escolar.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y conectarlos con problemáticas actuales para estimular el pensamiento crítico y la empatía.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - El caso de la Revolución Mexicana y el bullying

• Descripción: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles el rol de investigadores históricos y analistas de problemáticas sociales. Cada grupo recibirá un breve resumen de los antecedentes de la Revolución Mexicana y ejemplos de acoso escolar. Deberán identificar las causas de ambos fenómenos, sus actores principales, y proponer soluciones o alternativas de cambio.


• Objetivo: Fomentar la comprensión de la causalidad histórica y la capacidad de análisis de problemáticas contemporáneas, promovie