Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Lectura Compartida en Voz Alta sobre el Acoso Escolar

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de leer en voz alta, para sí mismo y para otros, diversos textos que incluyan cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, y anuncios publicitarios, con un enfoque especial en el tema del acoso escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Iniciar la clase explicando la importancia de saber leer en voz alta y cómo esto nos puede ayudar a compartir ideas, emociones y, sobre todo, a entender mejor a los demás.
   
   
   • Sensibilización sobre el Acoso Escolar: Breve charla sobre qué es el acoso escolar y cómo afecta a los niños. Utilizar ejemplos adecuados a su edad para que los niños puedan identificar diversas situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Seleccionar un cuento o una serie de textos cortos que traten el tema del acoso escolar. Dividir la clase en pequeños grupos para que cada uno lea una parte del texto seleccionado en voz alta.
   
   
   • Ronda de Opiniones: Después de las lecturas, realizar una ronda donde los niños puedan expresar qué sienten respecto a lo leído y cómo piensan que se pueden ayudar entre ellos para evitar el acoso escolar. Fomentar una cultura de empatía y respeto.
   
   
   • Creación de un Mural Colectivo: Cada grupo creará un dibujo o escribirá un mensaje sobre cómo prevenir o enfrentar el acoso escolar. Este mural se presentará al resto de la escuela como parte del proyecto comunitario.