Las tensiones en siglo XX

Beatriz Lezama
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las tensiones del siglo XX


Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 3º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Duración: 50 minutos



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y contextualización



  1. Presentación breve: Introducción al tema de las tensiones del siglo XX con énfasis en las Guerras Mundiales, utilizando imágenes impactantes y citas de la época para captar el interés. Se hará una pregunta abierta: “¿Qué emociones creen que experimentaron las personas que vivieron durante las Guerras Mundiales?”



  2. Breve discusión grupal: Los alumnos compartirán sus impresiones. Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre las consecuencias humanas de los conflictos y la importancia de la convivencia pacífica.



  3. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se explicará cómo esta metodología nos ayudará a entender las causas profundas de las Guerras Mundiales a través de la investigación y la solución de problemas.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación y análisis en grupos pequeños



  1. Formación de equipos: Se dividirá a la clase en equipos de 4-5 alumnos.



  2. Planteamiento del problema: Cada equipo recibirá una "caja de problemas", que incluirá fragmentos de diarios, cartas de soldados, mapas de época, y otros documentos históricos sobre la Primera y Segunda Guerra Mundial.



  3. Investigación y análisis: Los equipos deberán analizar los documentos para identificar causas de las