Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

Planeación de sesión: Los afectos y su influencia en el bienestar

Destinatarios:

Alumnos de 5º grado de Primaria, edades comprendidas entre 10 y 12 años.

Duración de la sesión:

45 minutos.

Objetivo (PDA):

Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y en la vida cotidiana para mejorar la convivencia y el autocuidado.

Metodología:

Aprendizaje-servicio, con una perspectiva interdisciplinaria enfocada en el problema de la convivencia, considerando un enfoque de Inclusión y de Igualdad de género.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Se inicia con un breve saludo y se presenta el tema de la clase, explicando su importancia para la convivencia y el bienestar personal y colectivo.
   
   
   • Actividad rompehielos: "La red de afectos". Se invita a los alumnos a formar un círculo y, con una madeja de estambre, cada uno compartirá un afecto positivo que haya experimentado en la semana, lanzando la madeja a otro compañero que continuará el ejercicio. La actividad finaliza cuando todos han participado y se ha formado una "red de afectos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Discusión guiada: "¿Cómo nos afectan nuestros sentimientos?". Se fomenta una conversación sobre cómo distintos sentimientos han influenciado sus acciones e interacciones diarias. Se da énfasis en la diversidad de experiencias, promoviendo el respeto y la inclusión.
   
   
   • Caso práctico: "El baúl de los afectos". Se divide a los alumnos en pequeños grupos. A cada grupo se le asigna una historia corta que narra situaciones cotidianas, resaltando diferentes afectos y cómo influyen en las decisiones de los personajes. Los grupo