Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase de Artes para Secundaria 1º

Sesión 1 de 5

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Interculturalidad crítica

Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización

• Descripción: Los alumnos sentados en círculo compartirán sus experiencias y percepciones sobre cómo observan la naturaleza y su entorno social, mencionando elementos estéticos que les llamen la atención. Se les preguntará cómo creen que el arte puede contribuir al cuidado del ambiente.

  
  



• Recursos: Pizarrón y marcadores.

  
  



• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de observar y valorar los elementos estéticos del entorno, vinculándolo con el cuidado ambiental.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración y documentación

• Descripción: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, saldrán al patio de la escuela o a un área verde cercana para explorar y documentar mediante dibujos y notas, los elementos naturales y sociales que encuentren estéticamente significativos. Serán guiados para reflexionar sobre cómo estos elementos pueden inspirar prácticas artísticas que promuevan el cuidado ambiental.

  
  



• Recursos: Cuadernos, lápices, cámaras fotográficas o celulares (si se permite su uso).

  
  



• Objetivo: Fomentar la observación crítica y la creatividad, enfatizando la conexión entre arte, estética y ecología.

  
  

Fase 3: C