Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Asignatura: Artes

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

I. Inicio (10 minutos)

Actividad introductoria:

1. Diálogo reflexivo: Dialogar brevemente sobre el significado del arte y cómo este se manifiesta no solo en obras creadas por humanos sino también en el entorno natural y social. Preguntar a los estudiantes si pueden mencionar alguna manifestación artística que hayan visto en su comunidad o entorno natural que les haya llamado la atención.

   
   



2. Propósito de la sesión: Comunicar a los estudiantes el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del arte como medio para expresar y reflexionar sobre temáticas importantes como el cuidado del ambiente.

   
   

II. Desarrollo (30 minutos)

Exploración y análisis:

1. Visita exploratoria: Realizar una breve salida al patio escolar o entorno cercano (si las condiciones lo permiten) para observar y recolectar elementos naturales (hojas, piedras, ramas) sin afectar el ambiente. Alternativamente, se pueden utilizar fotografías del entorno natural y social.

   
   



2. Análisis crítico: En equipos, los alumnos analizarán los elementos recolectados o las fotografías, discutiendo cómo estos pueden ser utilizados en una obra artística para enviar un mensaje sobre el cuidado del ambiente. Se incentivará la reflexión sobre cómo se pueden aprovechar de manera sostenible los r