Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Descubriendo Números en Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno organice y registre información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Contenidos:

• Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Integración de conocimientos matemáticos en diversos contextos socioculturales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema mediante un cuento corto o anécdota sobre cómo diferentes culturas usan los números para resolver problemas diarios (por ejemplo, contar animales, medir ingredientes para cocinar, o decidir cuántos objetos necesitan para realizar alguna actividad).
   
   
   • Preguntas dirigidas para explorar los conocimientos previos de los niños sobre situaciones en las que usan números en su vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Caza de Números". Los niños buscarán en el aula objetos que estén en grupos de 1 a 5 y los agruparán. Por ejemplo, lápices, bloques de construcción, o juguetes. Posteriormente, los niños discutirán cómo decidieron agrupar los objetos y los contarán juntos.
   
   
   • Actividad 2: Construcción de una tabla sencilla. Con la guía del maestro, los alumnos registrarán en una tabla grande de papel la cantidad de objetos encontrados en cada grupo.
   
   
   • A través de estas actividades, los niños explorarán cómo se pueden usar los números para organizar información y resolver problemas simples, fomentando la observación, el conteo, y la clasificación.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 mi