Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Sistema Tierra-Luna-Sol: Un Viaje por el Universo

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una breve plática sobre el Sol, la Luna y la Tierra, preguntando a los alumnos qué saben sobre estos astros. Usar preguntas como: ¿Qué fenómenos naturales conocen que estén relacionados con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol?


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre los movimientos de la Tierra y cómo estos afectan nuestra vida diaria, como el día y la noche, las estaciones del año y el cambio en la posición del Sol.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura grupal interactiva: Leer un texto corto y sencillo que describa los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y su influencia en fenómenos naturales. Pedir a voluntarios que lean en voz alta y realizar pausas para explicar y discutir.


• Actividad práctica - "Modelando el Universo": Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá materiales para construir modelos simples del sistema Tierra-Luna-Sol (p.ej., bolas de diferente tamaño para representar la Tierra, la Luna y el Sol, y lámparas para simular la luz solar). Los alumnos tendrán que representar los movimi