Medición del tiempo - Fortaleciendo los días de la semana y los meses del año a través de festividades

San Juana Trejo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medición del tiempo - Fortaleciendo los días de la semana y los meses del año a través de festividades


Sesión 1: Introducción al tiempo y los días de la semana


Objetivo: Introducir a los estudiantes en el concepto de tiempo y los días de la semana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre el tiempo y los días de la semana.

  2. Presentar un calendario y explicar cómo está organizado en días, semanas y meses.

  3. Pedir a los estudiantes que nombren los días de la semana en su lengua materna y en español.

  4. Repetir juntos los días de la semana varias veces.

  5. Realizar un juego de asociación donde los estudiantes deben emparejar los nombres de los días de la semana con ilustraciones que representen actividades características de cada día.


Recursos: Calendario, tarjetas con ilustraciones de actividades (ejemplo: ir al cine los domingos, hacer deporte los jueves, etc.).


Sesión 2: Exploración de las festividades y los meses del año


Objetivo: Conocer las festividades que caracterizan cada mes y relacionarlas con los días de la semana.


Actividades:



  1. Presentar un listado de las festividades más importantes de cada mes.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un mes a cada grupo.

  3. Pedir a los grupos que investiguen sobre la festividad asignada y la presenten al resto de la clase.

  4. Después de cada presentación, discutir qué día de la semana se celebra esa festividad y cómo se relaciona con los otros días de la semana.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben ubicar las festividades en un calendario en función de los días de la semana.


Recursos: Listado de festividades por