La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º - 2 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica y respetuosa en nuestro entorno escolar?"


• Pregunta disparadora: "¿Qué situaciones conflictivas has presenciado en la escuela y cómo crees que podríamos resolverlas de manera pacífica?"

Desarrollo del problema (25 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (heterogéneos en cuanto a género y habilidades).


• Investigación en grupo sobre casos de conflictos en la escuela y posibles soluciones pacíficas.


• Fomento de la reflexión y el diálogo entre los integrantes del equipo.

Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

• Cada equipo expone sus conclusiones y propuestas de solución pacífica ante los conflictos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la paz, la inclusión y el respeto a la diversidad en la convivencia escolar.


• Identificación de estrategias para promover una cultura de paz en el aula y en la escuela.

Sesión 2:

Revisión de conclusiones (10 minutos)

• Recordatorio de las conclusiones y propuestas de solución