Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Karina Salinas
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso de instrumentos que miden el paso del tiempo, tales como calendarios, relojes de arena, solares, digitales y análogos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa - Preescolar 3º


Título de la Sesión: Explorando las magnitudes en nuestro mundo


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos hagan uso de instrumentos que miden el paso del tiempo, incluyendo calendarios, relojes de arena, solares, digitales, y análogos, en el contexto de situaciones cotidianas del hogar y su entorno sociocultural.



Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)


    Comenzaremos con una dinámica lúdica, donde los estudiantes compartirán sus experiencias diarias relacionadas con las magnitudes de longitud, peso, capacidad, y tiempo. ¿Cuánto mide tu cama? ¿Cuánto pesa tu mochila? ¿Cuánto tiempo tardas en llegar a la escuela? Esta actividad fomentará el interés y la curiosidad, alineándose con el aprendizaje por indagación.



  2. Actividad Principal (25 minutos)



    • Estación de Longitud y Peso: Los niños tendrán acceso a cintas métricas y básculas pequeñas para medir y pesar objetos del aula. Cada objeto tendrá una pequeña historia cultural detrás para explorar la interculturalidad.



    • Estación de Capacidad: Utilizando diferentes recipientes y líquidos, los alumnos estimarán y luego verificarán cuánto líquido cabe en cada uno. Se discutirá sobre cómo varían estas medidas en diferentes culturas (por ejemplo, tazas, litros).



    • Estación del Tiempo: Los alumnos interactuarán con diferentes tipos de relojes y calendarios, incluyendo relojes de arena y solares. Se narrarán breves histor