Escritura de nombres en la lengua materna.

ROSA CAMERINA ZAMORA
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua Materna


Grado: Primero de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el estudiante será capaz de escribir su nombre en su lengua materna y comprender la importancia de este como parte de su identidad, utilizándolo para marcar sus pertenencias y trabajos, así como para registrar su asistencia en clase.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Artes y experiencias estéticas



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un círculo de conversación, preguntando a los alumnos cómo se llaman y si saben el significado de su nombre. Resaltar la importancia de cada nombre, mencionando que es parte de nuestra cultura y nos hace únicos.



  2. Introducción al objetivo: Explicar que hoy aprenderán a escribir sus nombres en su lengua materna, entendiendo su significado y usándolos en diferentes contextos.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad de lectura: Leeremos juntos el cuento "El Nombre Mágico", que trata sobre un niño que descubre la historia detrás de su nombre. Durante la lectura, haremos pausas para discutir el contenido y conectarlo con la importancia de conocer y valorar nuestros nombres.



  2. Taller de Escritura: Cada niño, con la ayuda del maestro, escribirá su nombre en una hoja de papel grande. Posteriormente, decorarán su nombre usando colores, pegatinas y otros materiales, expresando su creatividad y personalidad.



  3. Exposición de nombres: Los alumnos presentarán su nombre decorado al grupo, explicando