Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Verifica o confirma información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinario a Abordar: Lectoescritura

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)

• Comenzamos con una actividad de bienvenida donde cada alumno comparte un dato curioso o una palabra favorita, promoviendo un ambiente de confianza y participación.

2. Introducción al Proyecto y Objetivo de la Sesión (5 minutos)

• Presentación breve del proyecto comunitario enfocado en la lectura compartida.


• Se explica el objetivo de la sesión: aprender a confirmar información releyendo fragmentos de textos.

3. Lectura Compartida en Voz Alta (15 minutos)

• Seleccionamos un cuento o texto adecuado para la edad, preferentemente que refleje diversidad cultural.


• La lectura se realiza de manera compartida, alternando entre el docente y los alumnos.


• Se hace énfasis en la pronunciación, tono y pausas, guiando a los alumnos para mejorar su lectura en voz alta.

4. Actividad Grupal: Relectura y Confirmación (10 minutos)

• Los alumnos se dividen en pequeños grupos.


• Cada grupo recibe fragmentos del texto leído con preguntas específicas que requieran la relectura del fragmento para confirmar información.


• Esta actividad promueve el trabajo en equipo y el pensamiento crítico al analizar el texto más detenidamente.

**5. Puesta en Común y Reflexió