Unidades y Medidas**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Unidades y Medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Materia: Física
Tema: Unidades y Medidas
Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:
"Reflexión sobre la Alimentación"
Se inicia la clase con una pregunta abierta para reflexionar: ¿Cómo cuantificarías los ingredientes de una receta de cocina tradicional de tu comunidad? Se busca que los alumnos dialoguen brevemente sobre cómo medirían cantidades, volúmenes y el tiempo en una situación cotidiana relacionada con la alimentación, favoreciendo así el enfoque intercultural crítico.

Desarrollo (30 minutos)

Indagación y Experimentación:

1. Identificación de unidades básicas:
   Los alumnos, en equipos, realizarán un recorrido por la escuela (con el previo permiso y acompañamiento necesario) para identificar y registrar distintas unidades de medida presentes en su entorno escolar. Ejemplos: metros en la pista de atletismo, gramos o kilos en la cafetería para los ingredientes, litros en los bebederos.

   
   



2. Reflexión interdisciplinaria sobre la alimentación:
   Con la información y ejemplos recabados, cada equipo elegirá un aspecto relacionado con la alimentación (por ejemplo, las porciones de comida en la cafetería) y discutirá la importancia de las unidades de medida en la precisión y seguridad alimentaria, aplicando el enfoque de pensamiento crítico.

   
   



3. Presentación y Diálogo:
   Cada equipo compartirá sus hallazgos y reflexiones, fomentando un intercambio de perspectivas para enr