Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Carla Gomez Nieto
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza


Nivel Educativo: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado promueva actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucre a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


1. Inicio (10 minutos)


Actividad: "¡Descubrimos la naturaleza!"



  • Descripción: En círculo, sostendremos una breve charla interactiva donde los niños compartirán lo que saben sobre la naturaleza (plantas, animales, agua, aire). Utilizaremos imágenes y objetos naturales (hojas, piedras, flores) para despertar su interés y conocimiento previo.

  • Objetivo: Sensibilizar a los niños sobre la importancia de la naturaleza en nuestras vidas.

  • Recursos: Imágenes de la naturaleza, objetos naturales.


2. Desarrollo (25 minutos)


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: "¿Cómo podemos cuidar y ayudar a nuestra planta amiga en el aula?"



  • Descripción de la Actividad: Presentaremos una planta que tendrá algunos "problemas" visibles (hojas secas, falta de tierra, sin agua). Los niños, en equipos, deberán identificar qué necesita la planta y cómo pueden ayudarla a estar más saludable. Después, cada equipo propondrá una acción específica para cuidar del ambiente en la escuela o en casa.

  • Interdisciplinariedad: Esta actividad integra conocimientos de ciencias naturales (biología), responsabilidad social, y trabajo en equipo.

  • Objetivos Específicos: Que los niños comprendan las necesidades básicas de las plantas y cómo sus acciones pueden impactar positivamente en el cuidado de la naturaleza.