El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Rosy Pech- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con valores.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Dinámica de bienvenida: Se iniciará con una dinámica breve donde los alumnos formarán un círculo, y cada uno compartirá una experiencia donde haya presenciado o formado parte de un conflicto, ya sea en la escuela, en casa, o en su comunidad. La finalidad es generar un ambiente de confianza y abrir espacio al tema.
Presentación del tema: Se proyectará un breve video o se narrarán historias sobre conflictos relevantes ocurridos en México y América Latina que hayan tenido una resolución pacífica. Seguido de esto, se introducirá la pregunta clave del ABP: "¿Cómo podemos contribuir a resolver conflictos sociales y políticos desde nuestra comunidad, aplicando la cultura de paz?"
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Exploración y construcción del conocimiento:
Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para trabajar en torno a la pregunta clave. Cada equipo elegirá un caso de conflicto social o político reciente en México o América Latina.
Investigación y análisis: Los equipos investigarán su conflicto elegido, enfocándose en las causas, el desarrollo, las partes involucradas,