Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Prevención de Situaciones de Riesgo

Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Comenzar con una ronda de preguntas abiertas para identificar el nivel de conocimiento previo y las experiencias personales de los alumnos en relación con las situaciones de riesgo y el cuidado del medio ambiente.


• Preguntas guía: ¿Qué tipos de situaciones de riesgo conocen? ¿Cómo creen que se relacionan estas situaciones con el cuidado del medio ambiente?

Actividad 2: Sensibilización

• Proyectar un video corto que muestre cómo la falta de cuidado del medio ambiente puede aumentar las situaciones de riesgo (ejemplo: incremento de fenómenos naturales extremos debido al cambio climático).

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Aprendizaje-servicio en acción

• Exploración teórica breve. Explicar cómo las acciones cotidianas pueden contribuir a la prevención de situaciones de riesgo y al cuidado del medio ambiente.


• Planificación de una campaña. En grupos, los alumnos planificarán una campaña de concientización para la escuela y la comunidad sobre cómo el cuidado del medio ambiente puede ayudar a prevenir situaciones de riesgo. Deberán considerar elementos como: el mensaje clave, el público objetivo, los medios para difundir la