Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

19 Karyme Monserrath Muciño
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Alimentos y Bebidas para Nuestro Cuerpo


Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno practique hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas, reconociendo aquellos que benefician su salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Vida saludable




Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad de Calentamiento: Canción y danza sobre los alimentos saludables. Utilizaremos una canción pegajosa que mencione frutas, verduras, agua, y la importancia de lavarse las manos. Los niños imitarán el lavado de manos y seleccionarán alimentos imaginarios que benefician su salud mientras bailan.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Historia Interactiva: Narración de una breve historia sobre un personaje que viaja por distintos contextos socioculturales probando alimentos y bebidas saludables, lavándose las manos y preparándolos de manera higiénica. Los niños participarán eligiendo qué alimentos creen que son saludables en cada lugar.

    • Taller Creativo: Los niños dibujarán su plato de comida ideal con alimentos saludables que hayan aprendido. Se les proporcionarán materiales como colores, pinturas y papel. Se enfocará en la expresión artística y la creatividad, vinculando los colores de los alimentos con sus beneficios (por ejemplo, verde para vegetales que nos hacen fuertes).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión Guiada: Conversación grupal sobre lo aprendido, enfocándose en la importancia de la higiene al preparar y consumir alimentos. Se ut