Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de la Clase 1 de 2

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Tema:

Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de presentación: Cada niño compartirá su nombre, una comida que le guste mucho y un juego favorito. Esta actividad promueve la inclusión y el respeto por las diferencias.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Mi mapa de pertenencia.
  Con materiales diversos (papeles de colores, pegamento, revistas para recortar, crayolas), cada niño creará un "mapa" que represente su lugar de origen o el de sus ancestros, incluyendo elementos culturales significativos (música, comida, paisajes). Esta actividad fomenta la identificación personal y el respeto por la diversidad cultural.

  
  



• Actividad 2: El círculo de amigos.
  En círculo, los niños hablarán sobre sus familias y amigos, destacando las cosas que comparten y aquellas en las que son diferentes, promoviendo la convivencia armónica y el respeto mutuo.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre nosotros mismos y nuestros compañeros?
  Se enfatizará la importancia de conocer y aceptar las diferencias para construir una convivencia p