Prevención de Situaciones de Riesgo**

Susana elizabeth Herrera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Prevención de Situaciones de Riesgo


Curso: Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos incorporen prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias, y fenómenos naturales para favorecer su desarrollo personal, familiar, y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.



Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y presentación del tema:



    • Saludar cordialmente a los alumnos.

    • Presentar el objetivo de la sesión y resaltar la importancia de aprender a prevenir situaciones de riesgo.



  2. Activación de conocimientos previos:



    • Realizar una lluvia de ideas para que compartan qué entienden por situaciones de riesgo y ejemplos de estas.

    • Corta discusión grupal acerca de experiencias personales relacionadas con pequeños accidentes o situaciones de riesgo que se pudieron haber prevenido.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción teórica breve:



    • Explicar conceptos clave: prevención, situaciones de riesgo, adicciones, violencias, fenómenos naturales.



  2. Trabajo colaborativo en equipos:



    • Dividir la clase en pequeños grupos.

    • Cada grupo elige un tipo de situación de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).

    • Guiados por una ficha de trabajo, investigan y discuten estrategias para prevenir el riesgo seleccionado.

    • Preparan una presentación breve (póster digital o físico) para compartir sus estrategias de prevención con la clase.



  3. Aplicación práctica - Rol de juego:



    • Simulaciones cortas donde los alumnos actúen situaciones de ri