Materiales, procesos técnicos y comunidad

Lucia Mayela ventura
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Grado: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales y procesos técnicos que utilizan en su comunidad.

  • Discusión en plenaria sobre las respuestas de los equipos y cómo los materiales y procesos técnicos pueden tener impacto en la comunidad.

  • Lectura de un texto relacionado con el tema y análisis en grupos pequeños.

  • Reflexión y puesta en común de los aprendizajes obtenidos.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una investigación sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en una comunidad específica (puede ser la propia comunidad o alguna de interés).

  • Desarrollo de un mapa conceptual en grupos pequeños que muestre los diferentes materiales y procesos técnicos encontrados en la investigación.

  • Presentación de los mapas conceptuales en plenaria y discusión sobre cómo estos materiales y procesos técnicos pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Actividad escrita: Los alumnos deberán redactar un breve ensayo sobre la importancia de utilizar los materiales y procesos técnicos de manera responsable y sostenible.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una visita a un