La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo:
Usar cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: No se domina la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividades:

1. Presentación del tema a partir de imágenes y objetos representativos de diferentes culturas y lenguas maternas.


2. Diálogo en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas maternas.


3. Lectura de cuentos o canciones en diferentes lenguas maternas, resaltando la diversidad cultural.


4. Actividad práctica: Los niños compartirán palabras o frases en sus lenguas maternas junto a sus familiares de crianza.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividades:

1. Repaso del tema anterior.


2. Presentación de diferentes textos escritos en lenguas maternas.


3. Actividad práctica: Los niños realizarán una actividad de lectura y escritura en su lengua materna, con ayuda de sus familiares de crianza.


4. Intercambio y socialización de lo escrito entre los niños.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividades:

1. Repaso del tema anterior.


2. Actividad de investigación en la comunidad: Los niños entrevistarán a miembros de la comunidad que hablen diferentes lenguas maternas, con el fin de conocer sus historias y experiencias.


3. Registro y compartición de los resultados de la investigación en forma de relatos o entrevistas escritas.


4. Reflexión sobre la importancia de preservar y fortalecer las lenguas maternas.

Sesión 4 (45 minutos):

Actividades:

1. Repaso del tema anteri