Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestros Mundos a Través de las Palabras

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario - "El Gran Libro de la Comunidad"

Problema Interdisciplinar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)

• Inicio con un juego de mímica donde los niños tendrán que adivinar qué emoción, necesidad o gusto está expresando su compañero o el docente, usando solo su cuerpo y expresiones faciales, no palabras.

2. Introducción al Proyecto Comunitario (5 minutos)

• Explicación breve y sencilla del proyecto: Crearemos entre todos "El Gran Libro de la Comunidad", donde a través del arte y nuestras palabras, compartiremos nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

3. Exploración y Expresión (15 minutos)

• Estaciones Creativas: Los niños rotarán por estaciones donde podrán expresarse a través de diferentes lenguajes.
  
  
  • Estación de Dibujo: Para dibujar algo que les guste, una emoción que hayan sentido o algo que hayan aprendido.
  
  
  • Estación de Collage: Para crear con imágenes recortadas, lo que necesiten comunicar.
  
  
  • Estación de Escritura Precoz: Con ayuda del docente, intentarán escribir palabras clave de sus dibujos o collages (esto es adaptativo según su nivel de lectoescritura).
  
  
  
  

4. Reflexión y Compartir (10 minutos)

• Círculo de Compartir: Sentados en círculo, cada niño tendrá la oportunidad de compartir con el grupo lo que