Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Manifestaciones Artísticas y Culturales de Habla Inglesa con un Enfoque en Cuidado del Ambiente

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Inglés

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen una lectura crítica y emitan su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa, incorporando una reflexión sobre el cuidado del ambiente.

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludo a los estudiantes y breve plática sobre la importancia del arte y la cultura en el entendimiento global, así como su relación con el cuidado del ambiente.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a los alumnos sobre manifestaciones artísticas y culturales que conozcan de países de habla inglesa y cómo creen que estas pueden relacionarse con el cuidado del ambiente.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicación clara del objetivo, haciendo énfasis en la importancia de formular opiniones críticas en inglés y la interculturalidad crítica.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

Fase 1: Descubrimiento e Investigación (15 minutos)

• Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en línea (con supervisión) sobre distintas manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, literatura) de países de habla inglesa, con un enfoque especial en aquellas que promuevan el cuidado del ambiente.

  
  



• Cada equipo elegirá una manifestación artística y recopilará información sobre su origen, significado, y cómo promueve el cuidado del ambiente.

  
  

Fase 2: Reflexión y Discusión (10 minutos)

• En sus equipos, los alumnos disc