El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Michelle Garcia
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El Derecho a la Salud y la Prevención en el Consumo de Drogas


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demande la aplicación de medidas que contribuyan a su prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y sensibilización



  1. Presentación breve del tema: Comenzar con una breve introducción sobre el derecho a la salud, estableciendo una conexión con la vida cotidiana de los alumnos. Usar ejemplos relevantes para su edad como la importancia de tener acceso a atención médica, nutrición adecuada y un ambiente sano para su desarrollo y bienestar.



  2. Dinámica "Yo pienso que...": Los alumnos compartirán, de manera voluntaria, qué saben sobre las drogas y sus efectos en la salud y la vida social sin entrar en juicios o criticar las opiniones. Esta actividad servirá para evaluar conocimientos previos y desmitificar conceptos erróneos.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (enfoque en adicciones)



  1. Presentación del problema: Se plantea un escenario hipotético sobre un joven de su edad enfrentando la presión de grupo para consumir alguna sustancia. Se describirán brevemente las consecuencias inmediatas y a largo plazo en su salud, estudios y relaciones.



  2. Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en