Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Título de la sesión: "Pintamos Nuestras Palabras"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación.

   
   
   
   
   • Los niños y niñas serán recibidos con música suave de fondo para crear un ambiente relajado y propicio para la creatividad.
   
   
   • Se realizará una breve charla motivacional acerca de la importancia de las palabras y cómo podemos "pintar" nuestras ideas a través de ellas y con dibujos.
   
   
   
   



2. Lectura compartida.

   
   
   
   
   • Se leerá un cuento corto seleccionado previamente, relacionado con el entorno comunitario y la naturaleza, haciendo énfasis en la descripción del ambiente y personajes.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de textos.

   
   
   
   
   • Se mostrarán diversos textos (cuentos, poesías, carteles) que reflejen la vida de la comunidad y otros ambientes, haciendo preguntas que inviten a la reflexión y comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Brainstorming gráfico.

   
   
   
   
   • A partir de la lectura y los textos explorados, los niños y niñas platicarán sobre qué ideas o descubrimientos les gustaría representar. Se animará a que expresen oralmente sus pensamientos.
   
   
   
   



3. Creación artística.

   
   
   
   
   • Con materiales de arte (crayones, pinturas, papeles de colores), cada niño y niña comenzará a crear una representación gráfica de sus ideas o descubrimientos inspirados en los textos explorados.
   
   
   
   

*Cierre