Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Conversaciones con la Comunidad

Grado: Primaria 2º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de formular y ajustar sus preguntas en función de la información que requiere, promoviendo el trabajo en equipo y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Énfasis Interdisciplinar: Trabajo en equipo (resolver el problema de cómo trabajar juntos eficazmente).

Estrategia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve de la actividad: Hoy vamos a comenzar un proyecto especial donde vamos a conocer más sobre las personas de nuestra comunidad. ¿Sabían que cada persona tiene una historia interesante para compartir?
   
   
   • Introducción al objetivo de aprendizaje: Vamos a aprender a hacer preguntas importantes para conocer esas historias. Pero, lo más importante, ¡vamos a hacerlo trabajando juntos!
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de Equipos (5 minutos): Se formarán equipos de 4 niños, procurando mezclar habilidades y características para fomentar la inclusión y el apoyo mutuo.
   
   
   • Exploración de Temas (10 minutos): Cada equipo recibirá tarjetas con diferentes temas (ej. oficios, tradiciones, lugares favoritos). Discutirán cuál les parece más interesante y por qué. Esto servirá para practicar la toma de decisiones en equipo.
   
   
   • Creación de Preguntas (10 minutos): Guiados por el maestro, los niños aprenderán a formular preguntas abiertas sobre el tema seleccionado. Se les recordará ajustar sus preguntas a lo que realmente quieren saber, y practicarán haciéndose preguntas entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Reflex