Evaluación de sistemas tecnológicos.

Gerardo de Jésus López
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Evaluación de Sistemas Tecnológicos con Enfoque en la Alimentación


Grado: Segundo de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.




Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida e Introducción (5 minutos):



    • Saludo cordial a los alumnos.

    • Breve explicación de los objetivos de la sesión y el tema a tratar: "Evaluación de Sistemas Tecnológicos con enfoque en la Alimentación".

    • Motivación inicial mediante preguntas dirigidas a los estudiantes: "¿Han pensado cómo la tecnología que usamos impacta nuestro medio ambiente y la forma en que nos alimentamos?"



  2. Activación de conocimientos previos (5 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre tecnología aplicada en la alimentación.

    • Registro de las ideas en la pizarra para su posterior análisis.






Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Investigación (10 minutos):



    • División de la clase en pequeños equipos.

    • Asignación de tareas de investigación sobre diferentes sistemas tecnológicos aplicados en la producción y distribución de alimentos (ejemplos: agricultura de precisión, transporte refrigerado, sistemas de riego inteligente).



  2. Análisis y Reflexión (10 minutos):



    • Cada equipo analiza los impactos positivos y negativos de la tecnología asignada en la naturaleza y la sociedad.

    • Preparación de una breve presentación con los hallazgos, enfocándose en la sustentabilidad.



  3. **Intercambio de ideas (10