Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

GUADALUPE NAYELI DE LA ROSA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Impacto Humano en la Naturaleza y Salud


Grado: 4° de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan y practiquen acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de un breve video o imágenes impactantes que muestren cómo las actividades humanas afectan a la naturaleza y nuestra salud.

    • Preguntas detonantes: ¿Qué actividades humanas creen que están afectando a nuestro planeta? ¿Cómo creen que estas actividades impactan nuestra salud?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Discusión Guiada: División de la clase en pequeños grupos para discutir sobre actividades diarias que pueden contaminar el agua, el aire, y el suelo, y cómo estas contaminaciones pueden afectar nuestra salud y la del planeta.

    • Investigación Interdisciplinaria: Cada grupo selecciona uno de los temas discutidos (agua, aire, suelo) para investigar en libros o internet (con supervisión) ejemplos concretos de cómo las actividades humanas impactan en ese aspecto y proponen soluciones o acciones de consumo responsable.

    • Presentación de Propuestas: Cada grupo comparte sus hallazgos y propuestas con la clase, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión Grupal: ¿Qué acciones concretas podemos comenzar a hacer en nuestra vida diaria para contribuir al cuidado del ambiente?

    • **Compro