Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Proyecto Comunitario

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Convivencia

Objetivo (PDA)

Que el alumno se interese por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambie sus puntos de vista.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo Comunitario: Iniciar con un círculo comunitario donde cada niño salude a sus compañeros mediante una expresión artística (puede ser un gesto, una palabra amable, o una pequeña danza).
   
   
   • Introducción al tema: Explicar de manera sencilla y lúdica la importancia de comunicarnos para vivir mejor juntos. Usar ejemplos cotidianos, como expresar si tienen hambre, si están felices o si necesitan ayuda.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica "Expresando Emociones": Mediante el uso de títeres o marionetas, los niños representarán cómo se sienten y qué les gusta, promoviendo el respeto por las diferencias y la escucha activa.
   
   
   • Actividad "Mi Comunidad Ideal": Divididos en pequeños grupos, los niños crearán mediante dibujos o construcciones con material reciclado, su visión de una comunidad ideal donde todos conviven armoniosamente. Se fomentará el diálogo y la negociación para decidir qué incluir en su maqueta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Compartida: Cada grupo presentará su "Comunidad Ideal" al resto de la clase, explicando por qué es importante ayudarse y entenderse entre todos.
   
   
   • Canto Comunitario: Concluir con una canción que refuerce el val