Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Miriam De
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 - Suma y resta: Operaciones inversas y su aplicación en fracciones


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos): Introducción y conexión con experiencias previas



  • Dinámica de inicio:

    • Preguntas dirigidas a la clase: "¿Alguien ha compartido alguna vez una pizza o un pastel?", "¿Cómo aseguran que cada quien reciba una parte igual?".

    • Breve discusión sobre las experiencias compartidas por los alumnos.




Desarrollo (25 minutos): Exploración y conceptualización



  • Actividad 1: "La feria de las fracciones"



    • Descripción: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán tarjetas con diferentes fracciones (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) y objetos que representen esas fracciones (pueden ser imágenes de pasteles, pizzas, barras de chocolate, etc.).

    • Objetivo: Cada equipo deberá combinar las tarjetas de fracciones con los objetos para formar enteros, demostrando la suma de fracciones con diferente denominador. Posteriormente, realizarán operaciones inversas para dividirlos nuevamente.

    • Materiales: Tarjetas de fracciones, imágenes/ilustraciones de objetos divididos en fracciones.



  • Actividad 2: "El mural de las fracciones"



    • Descripción: Utilizando los conocimientos adquiridos en la actividad anterior, los alumnos crearán en equipo un mural que represente una situaci