Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo de las Emociones a través de los Lenguajes

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Integración Interdisciplinaria: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: A través de una breve narración con títeres, presentaremos personajes que expresan diferentes emociones, poniendo énfasis en sus gestos y tonos de voz. Se enfatizará cómo cada personaje se siente y las diferentes maneras de expresarlo.


• Motivación: Se preguntará a los niños cómo creen que se sienten los personajes y si ellos también han sentido lo mismo alguna vez, fomentando una conexión personal con el tema.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de exploración de emociones (10 minutos): Con música de fondo, se invitará a los niños a moverse libremente por el espacio. Al detener la música, se mostrarán imágenes grandes de rostros expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa). Se les pedirá que imiten la expresión facial y corporalidad de las emociones mostradas.


2. Creación de un "Mural de las Emociones" (15 minutos): En pequeños grupos, los niños utilizarán pinturas, papeles de colores y otros materiales para expresar sus propias emociones y afectos dibujando en un mural comunitario. Se les guiará para que usen colores y formas que reflejen cómo se sienten.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Reunidos alrededor del mural, lo