"Las emociones y nuestra convivencia"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Las emociones y nuestra convivencia"

Contexto:

Dirigido a alumnos de Preescolar 3º, de 3 a 6 años, esta planeación tiene como finalidad que los estudiantes establezcan vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, abordando el contenido: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones", utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y enfocándose en el problema de la Convivencia.

Objetivo (PDA):

Que los alumnos logren establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología:

Aprendizaje servicio.

Tiempo:

45 minutos.

Materiales:

• Cartulinas de colores.


• Marcadores.


• Pegamento.


• Tijeras.


• Música suave.


• Libro de cuentos sobre emociones.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la clase con una canción suave que invite a los niños a sentarse en círculo.
   
   
   • Diálogo inicial sobre cómo se sienten hoy, permitiendo que cada niño exprese libremente su estado de ánimo con ayuda de tarjetas de colores que representen diferentes emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura interactiva de un cuento que trate sobre las emociones y cómo estas pueden cambiar en diferentes situaciones.
   
   
   • Discusión guiada sobre las emociones que identificaron en el cuento, enfocándose en cómo se sienten cuando interactúan con diferentes personas (familia, amigos, maestros) y en diversas situaciones (juego, aprendizaje, descanso).
   
   
   • Actividad grupal: Creación de "El árbol de las emociones". Los niños, con la guía del docente, dibujarán en cart