Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Ana Chavez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión: Lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas para su disfrute y valoración
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]
Objetivo (PDA)
Que los alumnos lean mitos y leyendas de México, identificando las características y funciones de cada tipo de texto, para mejorar su comprensión lectora y fomentar el disfrute y la valoración de estas narrativas tradicionales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos compartan lo que saben sobre los mitos y leyendas, destacando si conocen alguna historia de origen mexicano.
- Presentación del objetivo de la sesión: Comunicar a los estudiantes lo que se espera al final del proyecto, resaltando la importancia de la comprensión lectora y el aprecio por las historias tradicionales mexicanas.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura grupal: Leer en voz alta un mito y una leyenda mexicanos seleccionados previamente, asegurando la participación de todos mediante lectura por turnos o escucha activa, dependiendo de las necesidades individuales para garantizar la inclusión.
- Discusión dirigida: Formulación de preguntas sobre lo leído para guiar a los estudiantes en el análisis de las características y funciones de los textos, cómo distinguir entre mito y leyenda, y su importancia cultural y social.
- Actividad interdisciplinar - Comprensión lectora: Proporcionar una hoja de actividades que incluya preguntas de comprensión sobre los textos leí