Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Manifestaciones Culturales, Lingüísticas y Artísticas en Inglés a Favor de la Interculturalidad
Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 4
PDA: Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Objetivo de la Sesión:
Que los alumnos identifiquen y comprendan las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas, promoviendo así la interculturalidad, y se sensibilicen sobre la importancia de la convivencia pacífica en contextos diversos.

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Saludo y ambientación: Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente inclusivo y abierto al diálogo, enfatizando el respeto por las diferencias.

   
   



2. Presentación del tema y objetivo: Anunciar el tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad" y explicar el PDA, destacando la meta de crear un cómic o manga.

   
   



3. Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre interculturalidad y las manifestaciones culturales de diferentes países, guiándolos para que respondan en inglés. Anotar las ideas en el pizarrón.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de manifestaciones culturales: Introducir breves videos o presentaciones sobre diversas manifestaciones culturales, lingüísticas, y artísticas alrededor del mundo, con énfasis en países angloparlantes.

   
   



2. Discusión grupal: En grupos, discutir cómo estas manifestaciones culturales pueden promover la intercu