Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad).

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario, con un enfoque de pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 45 minutos.

Contenido:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve dinámica de presentación donde cada niño y niña dice su nombre y su actividad favorita en la escuela, utilizando dibujos en tarjetas pre-elaboradas para apoyar su expresión.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Aprender a usar el dibujo y la escritura para recordarnos de tareas importantes y acuerdos de convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Parte 1: El dibujo y la escritura como herramientas de recordatorio (10 minutos)
     
     
     • Explicación breve de cómo el dibujo y la escritura pueden ayudarnos a recordar tareas, acuerdos y mensajes.
     
     
     • Ejemplo práctico: El docente muestra un dibujo/escritura simple que representa un acuerdo de clase (ejemplo: "levantar la mano para hablar").
     
     
     
     
   
   
   • Parte 2: Creación en comunidad (15 minutos)
     
     
     • Formación de pequeños grupos mixtos (niños y niñas) para promover la igualdad de género.
     
     
     • Cada grupo recibe una cartulina grande y marcadores.
     
     
     • Tarea: Crear un dibujo colectivo que represente un acuerdo de convivencia en clase (por ejemplo, respetar el turno al hablar, ayudar a recoger materiales, etc.).
     
     
     • Reflexión grupal sobre la importancia de estos acuerdos par