Azar y probabilidad

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Azar y la Probabilidad

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos resuelvan problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes, desarrollando habilidades matemáticas mediante el enfoque de pensamiento crítico y la inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activador previo: Se iniciará la clase con una breve dinámica llamada "La Suerte de la Olla", donde se colocará una olla con varios objetos dentro (pueden ser bolitas de colores, fichas con diferentes figuras, etc.). Cada alumno, por turno, sacará un objeto a la vez, registrando lo que sacó. Después de unos cuantos turnos, se les preguntará:

• ¿Cuál creen que es la probabilidad de sacar un objeto de color rojo (por ejemplo)?


• ¿Y si agregamos más objetos de otro color, cómo cambia la probabilidad?

Presentación del objetivo: Después de esta actividad, se explicará que el objetivo de la clase es entender cómo funcionan el azar y la probabilidad en situaciones similares a nuestra dinámica inicial, y cómo esto se aplica en eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar conceptos clave usando sus libros de texto y recursos en línea recomendados por el docente. Deberán buscar ejemplos de la vida diaria que representen eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Cada grupo usará cartulinas para escribir los conceptos encontrados y ejemplos que los ilustren.

**Construcción de conocimiento