Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunidad y Apreciación Musical

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen y canten diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elijan las que son de su agrado y expliquen las razones de su elección.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Artes y experiencias estéticas.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tema de Interdisciplinariedad:

• Atender al problema del desinterés mediante la integración y participación activa en actividades culturales y artísticas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida: Creación de un ambiente acogedor y de aceptación.


2. Introducción al tema: Mediante preguntas sencillas, sondear el conocimiento previo de los alumnos sobre canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


3. Motivación: Compartir una breve historia o anécdota personal sobre cómo una canción o cuento marcó la infancia, resaltando la importancia de estas expresiones culturales.

Desarrollo (25 minutos):

1. Escucha activa: Presentar una selección diversa de canciones, rondas infantiles y arrullos. Los alumnos cerrarán los ojos y se les pedirá que se concentren en los sonidos, melodías y letras.


2. Exploración y elección: En grupos pequeños, los alumnos elegirán una de las piezas escuchadas, discutirán por qué les gustó y decidirán cómo quieren presentarla al resto (cantarla, representarla, o contarla como un cuento).


3. Preparación de la presentación: Cada grupo planeará y ensayará su presentación, apoy