"Descubriendo Mis Emociones"**

Maricruz Gutierrez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo Mis Emociones"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno perciba cambios corporales y, con ayuda, nombre las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconozca las situaciones que las provocan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Contexto Interdisciplinar: Convivencia



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio: (10 minutos)



    • Presentación emotiva: Comenzar con una ronda de saludos donde cada niño, al saludar, expresará con una palabra cómo se siente hoy. El docente facilitará un breve diálogo sobre las diferentes emociones mencionadas, enfatizando la aceptación de todas ellas.



  2. Desarrollo: (25 minutos)



    • Cuento sensorial "El jardín de las emociones": Narrar un cuento corto que personifique las emociones como personajes de un jardín mágico. Durante la narración, se utilizarán objetos sensoriales (telas de diferentes texturas, aromas suaves, pequeñas luces de colores) para representar cada emoción y estimular la percepción sensorial de los niños.

    • Diálogo reflexivo: Después del cuento, se dialogará sobre las situaciones del día a día que pueden hacerles sentir esas emociones, guiando a los niños para que relacionen sus propias experiencias con las emociones presentadas.

    • Actividad artística "Mi emoción en colores": Cada niño elegirá una emoción que haya experimentado recientemente y la representará mediante una actividad de arte libre, usando pinturas, crayones y papel, fomentando la expresión personal y el reconocimiento de las emociones