Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Sarita Lozano- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad, desde una perspectiva de igualdad de género y utilizando los saberes prácticos de la comunidad junto con la información científica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque Transversal: Igualdad de género
Problemática Interdisciplinar a Atender: Alimentación
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Bienvenida y Dinámica Inicial: Saludo afectuoso y juego breve de presentación con énfasis en la igualdad, donde cada niño y niña menciona su nombre y su comida favorita, promoviendo una atmósfera de aceptación y respeto por las diferencias.
Introducción al Tema: Mediante una lluvia de ideas guiada, preguntar a los alumnos qué acciones realizan en casa para cuidar su salud. Resaltar la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, utilizando un lenguaje sencillo y adaptado a su edad.
Desarrollo (25 minutos):
- Estaciones de Aprendizaje-Servicio:
- Estación 1: Higiene Personal. Actividad práctica de lavado de manos con agua y jabón, mostrando la técnica correcta.
- Estación 2: Actividad Física. Ejercicios básicos de estiramiento y movimientos coordinados al ritmo de una canción, promoviendo la actividad física como parte del cuidado de la salud.
- Estación 3: Alimentación Saludable. Creación de un collage colectivo con imágenes de alimentos saludables y no saludables, discutie